A iniciativa nasceu a partir de pesquisas realizadas pelos alunos do Colégio Estadual Professor Herbert de Souza, em São José dos Pinhais, que identificaram dificuldades para o descarte adequado de lixo eletrônico e outros resíduos recicláveis tanto na escola quanto na comunidade.

A educação pública do Paraná segue fortalecendo o protagonismo estudantil e a formação cidadã por meio de projetos que conectam o aprendizado à realidade das comunidades. No Colégio Estadual Professor Herbert de Souza, em São José dos Pinhais, Região Metropolitana de Curitiba (RMC), cerca de 30 estudantes integrantes do Clube de Ciências Mente em Ação, iniciativa integrante dos Clubes de Ciências do NAPI Paraná faz Ciência, transformaram uma investigação desenvolvida na escola em uma proposta concreta de impacto ambiental: a implantação de um ecoponto para o recebimento de materiais recicláveis e resíduos eletrônicos.

A iniciativa nasceu a partir de pesquisas realizadas pelos próprios alunos, que identificaram dificuldades para o descarte adequado de lixo eletrônico e outros resíduos recicláveis tanto na escola quanto na comunidade. O grupo passou a estudar alternativas para enfrentar o problema e, após visitas técnicas e ações de conscientização ambiental, mobilizou o poder público para viabilizar a instalação do espaço.

Um ecoponto é um local destinado à entrega voluntária de materiais que não devem ser descartados no lixo comum, como equipamentos eletrônicos, plástico, papel, vidro e outros recicláveis. A estrutura contribui para reduzir o descarte irregular, incentivar a reciclagem e ampliar a preservação ambiental.

O secretário de Estado da Educação, Roni Miranda, destaca que projetos como esse demonstram o potencial transformador da educação quando os estudantes assumem papel ativo em seus processos de aprendizagem. “Quando a escola se torna um espaço de investigação, participação e compromisso com a comunidade, os estudantes compreendem que podem contribuir para transformar a realidade ao seu redor. Projetos assim unem educação ambiental, cidadania e protagonismo juvenil, formando jovens mais conscientes”, afirma.

Da pesquisa á proposta-Com cerca de 30 estudantes, o clube foi desenvolvido com objetivo de realizar pesquisas científicas e projetos voltados à solução de desafios da comunidade escolar e do território onde os alunos vivem. Foi dentro desse espaço que surgiu a proposta do ecoponto.

O trabalho começou com o mapeamento dos resíduos gerados dentro da própria unidade escolar. Durante as atividades de pesquisa, os estudantes perceberam que o descarte de equipamentos eletrônicos representava um desafio recorrente. Ao mesmo tempo, observaram que moradores da região continuavam levando tampinhas plásticas para a escola mesmo após o encerramento de uma campanha solidária realizada anteriormente.

O projeto ganhou força quando os estudantes participaram de uma ação em parceria com a Prefeitura de São José dos Pinhais voltada à revitalização de rios da região. Durante as atividades, eles apresentaram a proposta diretamente a representantes do poder público e expuseram a necessidade de criação de um ecoponto na escola.